LA CULTURA DE LAS HUMANIDADES Y LA CULTURA DE LA CIENCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA COMPLEJIDAD Y EL PENSAMIENTO COMPLEJO

Resumen

Durante los últimos dos mil años, el Conocimiento científico se ha acumulado en base a las ideas y concepciones de Aristóteles, Ptolomeo, Copérnico, Galileo y otros. A partir del siglo XX predominaron cuatro corrientes de pensamiento: ideología política; biología y genética; psicología; y la Física Post-Newtoniana, por tanto, se hace actualmente Ciencia en un amplio contexto social, político, económico, antropológico, ecológico, etc. Sin embargo, al buscar el Conocimiento y la excelencia en la Ciencia, hemos abandonado el contexto en el que la Ciencia se realiza - por personas, en comunidades. Hoy en día, las corporaciones controlan gran parte de los descubrimientos científicos, así como sus aplicaciones futuras. La ciencia se ha convertido, como nunca antes, en un acto político, por lo que es necesario adoptar un pensamiento multirreferencial, no cual el Conocimiento progresa, principalmente a través de la capacidad de contextualizar y globalizar que necesita una cultura general, diversificada y estimulada. Desde este contexto, este trabajo presenta una reflexión sobre el Conocimiento Científico frente a la cultura de las humanidades y la cultura de la cientificidad con un enfoque fenomenológico desde la perspectiva del pluralismo epistemológico. Esta reflexión contempla la compartimentación y disyuntiva entre cultura humanista y cultura científica, acompañada de la compartimentación entre diferentes Ciencias y disciplinas que conduce a la especialización de las Ciencias de tal manera que solo los especialistas pueden seguir el ritmo y los detalles del avance de un área de la ciencia. Este proceso reflexivo se basa en la complejidad y el pensamiento complejo.