Gênero, sexualidade e envelhecimento: Miradas pós-críticas na educação e/m saúde.
DOI:
https://doi.org/10.14295/momento.v28i3.8642Palabras clave:
Gênero, Sexualidade, EnvelhecimentoResumen
O texto apresenta as contribuições do GEERGE para o debate educacional e/m saúde sobre as intersecções entre gênero, sexualidade e envelhecimento. O trabalho em tela foi produzido desde miradas pós-críticas articuladas aos estudos feministas e queer, informando problematizações sobre a produção da diferença e o trabalho das pedagogias culturais. O corpus empírico da composição deste ensaio recorre a teses, dissertações e estudos produzidos por integrantes do grupo de pesquisa. Os resultados apontam para o protagonismo desse coletivo de pesquisa na articulação entre envelhecimento, gênero e sexualidade. A aposta central do trabalho é de que o conjunto de trabalhos emergiu de forma difusa, mas balizado pelas posições ético-epistemológicas assumidas pelo grupo na pesquisa sobre gênero e sexualidade no campo educacional.Descargas
Citas
ALMEIDA, Wagner; RAXACH, Juan Carlos. 3a Idade, Homossexualidade e HIV. Rio de Janeiro: ABIA, 2013.
ALVARENGA, Luiz Fernando Calage. Flores de plástico não morrem?: educação, saúde e envelhecimento. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Educação – UFRGS, 2006.
ALVARENGA, Luiz Fernando Calage. A arte de envelhecer ativamente: articulações entre corpo, gênero e sexualidade. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação – UFRGS, 2012.
DUARTE, Gustavo. O “Bloco das Irenes” : articulações entre amizade, homossexualidade(s) e o processo de envelhecimento. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação – UFRGS, 2013.
DOLL, Johannes; RAMOS, Anne Carolina; BUAES, Caroline Stumpf Apresentação - Educação e Envelhecimento. Educação e Realidade, Mar 2015, vol.40, no.1, pp.9-15
DUMARESQ, Leila O cisgênero existe. Disponível em:http://transliteracao.com.br/leiladumaresq/2014/12/o-cisgenero-existe/ Acessado em 20 de junho de 2016.
FOUCAULT, Michel. Defender la sociedad. 1976. Buenos Aires: Fondo de cultura económica de Argentina, 2006.
FOUCAULT, Michel. História da sexualidade. A vontade de saber. 1976. Rio de Janeiro: Graal, 1997.
HALL, Stuart. Quem precisa da identidade? In: SILVA, Tomaz Tadeu (org. e trad.). Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2001.
HENNING, Carlos Eduardo. Sapinhas, bibinhas e tias: sexualidade, geração e vestuário como formas sociais de distinção identitária. Revista Enfoques, Rio de Janeiro, (7), 2008, pp.18-33.
HENNING, Carlos Eduardo. Gerontologia LGBT: velhice, gênero, sexualidade e a constituição dos “idosos LGBT”. Revista Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 23, n. 47, jan./abr. 2017, pp. 283-323.
LOURO, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e educação. Uma abordagem pós-estruturalista. Petrópolis (RJ): Vozes: 1997.
LOURO, Guacira Lopes. Teoria queer: uma política pós-identitária para a educação. Revista de Estudos Feministas, 2001, vol.9, no.2, pp.541-553.
LOURO, G. Heteronormatividade e Homofobia. In JUNQUEIRA, Rogério Diniz. Diversidade sexual na Educação: problematizações sobre a homofobia nas escolas (Org.). Brasília: MEC/ Secad/Unesco, 2009. p. 85-93.
LOURO, Guacira Lopes. Chega de saudade. Entreideias, Salvador, n.19, p.11-20, jan./jun. 2011.
MEYER, Dagmar Estermann. Abordagens pós-estruturalistas de pesquisa na interface educação, saúde e gênero: perspectiva metodológica. (49-64). In MEYER, Dagmar Estermann & Paraíso, Marlucy (Org). Metodologias de Pesquisas Pós-críticas em Educação. BH: Mazza Edições, 2014, pp.49-64
MEYER, Dagmar Estermann; COUTO, Edvaldo. Viver para ser velho? Cuidado de si, envelhecimento e juvenilização. Entreideias, Salvador, n.19, p.11-20, jan./jun. 2011, pp.21-32.
MEYER, Dagmar Estermann. Identidades traduzidas: cultura e docência teuto-brasileira-evangélica no Rio Grande do Sul. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação – UFRGS, 1999.
MOTA, Muro P. Homossexualidade e envelhecimento: algumas reflexões no campo da experiência. Sinais, Vitória, (1), 2009, pp. 26-51.
Nuances, Grupo pela Livre Expressão Sexual. Prazer não tem idade. Panfleto. Porto Alegre, 2003.
NUNES, Claudio Ricardo. Trazendo a noite para o dia: apontamentos sobre erotismo, strip tease masculino, pedagogias de gênero e sexualidade Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação – UFRGS, 2012.
PAIVA, Antonio Cristian Saraiva). Seres que não importam? Sobre homossexuais velhos. Bagoas: Revista de Estudos Gays, Natal, (3), 2009, pp. 191-208.
PASSAMANI, Guilherme. Sobre memória e condutas homossexuais: problematizando a trajetória de Tom no Pantanal-MS. Equatorial - Revista do Programa de Pós Graduação em Antropologia Social da UFRN, Natal, (3), 2015, 83-102.
POCAHY, Fernando Altair. Entre vapores & vídeos pornôs: dissidências homo/eróticas na trama discursiva do envelhecimento masculino. Rev; Estudos Feministas Florianópolis, (20), 2012, pp. 357-376.
POCAHY, Fernando Altair; DORNELLES, Priscila Gomes. Gênero, sexualidade e envelhecimento: mapeando a pesquisa e a intervenção social LGBT no Brasil. Journal of Studies on Citizenship and Sustainability, v. 1, 2017, pp. 124-138.
POCAHY, Fernando. Entre vapores e dublagens: dissidências homo/eróticas nas tramas do envelhecimento. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação – UFRGS, 2011.
PRADO FILHO, Kleber; TETI, Marcela Montalvão A cartografia como método para as ciências humanas e sociais. Barbaroi, (38), 2013, pp. 45-49
RICH, Adrienne. Heterossexualidade compulsória e existência lésbica. Bagoas, Natal, (5), 2010, pp. 17-44.
ROLNIK, Suely. Cartografia sentimental. Transformações contemporâneas do desejo. 2006. Porto Alegre: Editora Sulina/ Editora da UFRGS, 2011.
ROSA, Guimarães. O grande sertão: veredas. Rio de Janeiro: Editora Nova Aguiar, 1994.
SABAT, Rute Francini Ramos. Filmes infantis e a produção performativa da heterossexualidade. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação – UFRGS, 2003.
SAGGESE, Gustavo. Do receio de existir ao direito de conviver: reflexões e apontamentos sobre homossexualidade masculina, geração e transformações sociais. Gênero na Amazônia, Belém, (1), 2014, pp. 15-37.
SANTOS, Daniel Kerry ; LAGO, Mara. Estilísticas e estéticas do homoerotismo na velhice: narrativas de si. Sexualidad, Salud y Sociedad , Rio de Janeiro, (15), 2013, pp. 113-147.
SEFFNER, Fernando & DUARTE, Gustavo. E quando não há muito mais o que guardar no armário? Homossexualidades e processos de envelhecimento. Bagoas - Estudos gays, gêneros e sexualidades, Natal, (9), 2015, pp. 57-82.
SEFFNER, Fernando. Derivas da masculinidade: representação, identidade e diferença no âmbito da masculinidade bissexual. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação – UFRGS, 2011.
SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.
SILVA, Rosimeri Aquino. Identidades heterogêneas na contemporaneidade violenta: um estudo a partir de uma sala de aula singular. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação – UFRGS, 2007.
SIMÕES, Julio Assis. Corpo e sexualidade nas experiências de envelhecimento de homens gays em São Paulo. A Terceira Idade, São Paulo, (22), 2011, pp. 7-19.
SIMÕES, Julio Assis. Homossexualidade masculina e curso da vida: pensando idades identidades sexuais. In Carrara, S. [et.al]. Sexualidade e saberes: convenções e fronteiras. (415-447). Rio de Janeiro: Garamond, 2004.
SIQUEIRA, Monica. Arrasando horrores: uma etnografia das memórias, formas de sociabilidade e itinerários urbanos de travestis das antigas. Tese de Doutorado, Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, Florianópolis, 2009.
SIQUEIRA, Monica Na Lapa tudo é permitido! A Lapa sob o olhar e a experiência de travestis das antigas. Iluminuras, Porto Alegre, (19), 2008, pp. 1-17.
SIQUEIRA, Monica Sou senhora: um estudo antropológico sobre travestis na velhice. Dissertação de Mestrado, UFSC, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. PPG em Antropologia Social, Florianópolis, 2004.
SOARES, Rosângela. Namoro MTV - juventude e pedagogias amorosas/sexuais no Fica comigo. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação – UFRGS, 2005.
SOUZA, Jane Felipe. Governando mulheres e crianças; Jardins de Infancia em Porto Alegre na primeira metade do século XX. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação – UFRGS, 2000.
TERTO-JR, Veriano. No escurinho do cinema. Socialidade orgiástica nas tardes cariocas. Dissertação de mestrado, Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PUCRJ, 1987
ZAMBONI, Marcio. Aids, longa duração e o trabalho do tempo: narrativas de homen que vivem com HIV há mais de 20 anos. Política & Trabalho, Campina Grande, (1), 2015, pp. 69-90.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
À Revista Momento − Diálogos em Educação, ficam reservados os direitos autorais, de todos os artigos nela publicados.
