Estrategias de educación ambiental aplicadas a caatinga

Autores/as

  • Dione Dulcinea dos Santos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco
  • Maria Núbia Medeiros de Araújo Frutuoso IFPE

DOI:

https://doi.org/10.14295/remea.v41i2.15690

Palabras clave:

Sostenibilidad, Transdisciplinariedad, Caatinga

Resumen

Este trabajo tuvo como objetivo sistematizar estrategias innovadoras de educación ambiental que se están utilizando y que pueden contribuir a la preservación del bioma caatinga. Se trata de una investigación cualitativa que utilizó como estrategia metodológica la investigación bibliográfica y el análisis temático bajo un sesgo exploratorio. Los estudios identificados traen propuestas relevantes para la educación y gestión ambiental y tratan temas relacionados con la flora y la fauna del bioma, así como prácticas de educación ambiental y el uso de juegos para fomentar el interés y la conciencia ambiental de los sujetos. Dichas estrategias pueden aplicarse transversalmente a otros ejes temáticos de aprendizaje.

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Biografía del autor/a

Dione Dulcinea dos Santos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco

Mestra em gestão ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE). Engenheira civil pela Universidade de Pernambuco (UPE). Engenheira de segurança do trabalho.Técnica em segurança do trabalho formada pelo IFPE, tendo interesse profissional em atuar na área de engenharia civil com enfoque em segurança do trabalho, gestão ambiental e tecnologia e inovações ambientais.

Maria Núbia Medeiros de Araújo Frutuoso, IFPE

Graduada en Pedagogía por la Universidad Federal de Pernambuco (1997), Maestría en Educación por la Universidad Federal de Pernambuco (2002)Doctorado en Ciencias de la Educación - Université Lumière Lyon 2 Francia (2009),Post Doctorado en Educación por la Université Lumière Lyon 2

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Publicado

2024-08-13

Cómo citar

Dulcinea dos Santos, D., & Medeiros de Araújo Frutuoso, M. N. (2024). Estrategias de educación ambiental aplicadas a caatinga. REMEA - Revista Eletrônica Do Mestrado Em Educação Ambiental, 41(2), 320–338. https://doi.org/10.14295/remea.v41i2.15690