CIUDAD, NIÑOS Y ANIMALES

!mala suerte es no amar a los gatitos negros!

Resumen

El artículo presenta consideraciones sobre temas queridos por las autoras y que conciernen a la ciudad, los niños y los animales. Trae un extracto de una investigación realizada en el Programa de Posgrado en Educación, en la Universidad Federal de Río Grande - FURG, en la que la profesora investigadora investiga prácticas pedagógicas antiespecistas desarrolladas con niños en dos escuelas públicas, en la ciudad de Río Grande, Río Grande del Sur. Señala que el especismo y la deshumanización son dos caras de una misma moneda y sirven para mantener un sistema que sobresale en la explotación de todas las formas de vida, según sus conveniencias. Valora a la escuela pública como una institución muy importante para las acciones antiespecistas y afirma que la lucha contra la barbarie debe ser el principal objetivo de la educación. Las autoras traen al centro del debate el caso específico del gato negro estigmatizado por antiguas creencias que lo sitúan como víctima sistemática de una violencia que incluye su muerte. Defienden su vida y vivir dignamente, como un derecho a ser defendido por quienes están autorizados a llamarse humanos. Uno de los trabajos desarrollados por la profesora investigadora de la escuela problematiza, a través del diálogo con niños pequeños, razones para amar a los gatos negros y también a los gatos de todos los colores. Los resultados son alentadores, pues denotan un cambio en las concepciones y actitudes de los niños hacia el tema del antiespecismo.