HUMAN RIGHTS EDUCATION AND DIFFERENCES
challenges for the school routine
DOI:
https://doi.org/10.14295/momento.v31i01.13436Keywords:
Human Rights. Valuing difference. Human Rights and Education . School routine.Abstract
The situation regarding Human Rights, especially in our country is particularly complex and controversial nowadays. Conservative and undemocratic tendencies have made Human Rights affirmation more fragile in our society, mainly for the ones who are considered different, who belong to certain race, religion, sexual orientation, or ethnicity. This work aims at discussing the major connections regarding Human Rights, differences and education. The paper brings the social and political implications, as well as delves into the tension between equality and difference. It also points out the challenges that this tension brings to the school routine. The paper analyzes the Human Rights perspective concerning the difference and the empowerment in this context. This paper is a result of studies developed by GECEC, research group about everyday life, education and cultures, that takes place into the graduation program in Education at PUC-Rio. As a conclusion, it defends that articulating difference and equality is the central basis for a democratic education that also recognizes and promotes the empowerment, especially for the ones who are inferior and submitted in our society.
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