Vol. 21 Núm. 2 (2016): Edição Especial VCBEAAGT

Esse número da Revista traz os artigos do V Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Aplicada e Gestão Territorial. Os artigos dessa edição foram selecionados pela comissão organizadora e científica do evento.

Publicado: 2016-12-30

Expediente

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Carlos Roberto Machado
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Editorial

Editorial

Carlos Roberto Machado, Humberto Calloni, Caio Floriano dos Santos

1
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Editorial V Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Aplicada e Gestão Territorial

Francisco Otávio Landim Neto

2-7
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Artigos

Convivência com o semiárido através do uso de cisternas de placas

Carliana Lima Almeida, José Falcão Sobrinho

8-26
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Assentamento Pedro Inácio: agroecologia, sustentabilidade e justiça cognitiva

Keyla Gislane Alpes, Marcos Moraes Valença

27-38
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A questão da seca no semiárido nordestino e a visão reducionista do Estado: a necessidade da desnaturalização dos problemas socioambientais

Andrea Bezerra Crispim, Marcos Nogueira Souza, Edson Vicente da Silva, Pedro Henrique Balduíno Queiróz

39-59
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A cartografia social como instrumento de especialização dos conflitos territoriais no campo: o caso da região da Chapada – Apodi/RN

Francisco Otávio Landim Neto, Pedro Ricardo Oliveira Paulino, Ana Melisa Morais Ribeiro

60-71
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O valor do manguezal:Educação Ambiental como instrumento social - Praia de Mundaú – Trairí/CE

Andressa Mourão Miranda, Anderson da Silva Marinho, Carlos Senna Soares Farias, Antônio Jeovah de Andrade Meireles

72-86
- PDF (Português (Brasil))
Análise evolutiva da paisagem da Bacia Hidrográfica do Rio Benfica (PA): Processos, dinâmica e tendências

Samella Patricia Lima Paungartten, Carlos Alexandre Leão Bordalo, Aline Maria Meiguins de Lima

87-107
- PDF (Português (Brasil))
Importância da geoconservação na gestão ambiental e ordenamento territorial

José Manuel da Veiga Pereira, Sónia Maria Duarte Melo Silva Victória, Vládia Pinto Vidal de Oliveira, Maria Elisa Zanella, Hudson Silva Rocha

108-119
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As práticas capitalistas e os reflexos no território indígena Canauanim, no município de Cantá, Roraima, Brasil

Gleberson Alves Pontes, Josinaldo Barboza Bezerra Barboza Bezerra, Gleberson Alves Pontes

120-139
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Educação Ambiental e o diagnóstico socioambiental das comunidades beneficiadas pela Barragem Umari no município de Madalena-CE

Nosliana Nobre Rabelo, Fatima Aurilane de Aguiar Lima, Francisca Dalila Menezes Vasconcelos, Jennifer Cícera dos Santos Faustino, Patrícia Verônica Pinheiro Sales Lima

140-153
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Erodibilidade do solo e a relação com as formas de uso e ocupação na Bacia hidrográfica do Rio São Nicolau–Piauí

Cristiane Maria Cordeiro Santiago, Marta Celina Linhares Sales, Edson Vicente da Silva, Jorge Eduardo de Abreu Paula

154-175
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Educação Ambiental em área de manguezal para o desenvolvimento sustentável e comunitário

Nágila Fernanda Furtado Teixeira, Pedro Edson Face Moura, Antônio Jeovah de Andrade Meireles

176-187
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 21 Núm. 2 (2016): Edição Especial VCBEAAGT

Expediente

Expediente

Editorial

Editorial

Editorial V Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Aplicada e Gestão Territorial

Artigos

Convivência com o semiárido através do uso de cisternas de placas

Assentamento Pedro Inácio: agroecologia, sustentabilidade e justiça cognitiva

A questão da seca no semiárido nordestino e a visão reducionista do Estado: a necessidade da desnaturalização dos problemas socioambientais

A cartografia social como instrumento de especialização dos conflitos territoriais no campo: o caso da região da Chapada – Apodi/RN

O valor do manguezal:Educação Ambiental como instrumento social - Praia de Mundaú – Trairí/CE

Análise evolutiva da paisagem da Bacia Hidrográfica do Rio Benfica (PA): Processos, dinâmica e tendências

Importância da geoconservação na gestão ambiental e ordenamento territorial

As práticas capitalistas e os reflexos no território indígena Canauanim, no município de Cantá, Roraima, Brasil

Educação Ambiental e o diagnóstico socioambiental das comunidades beneficiadas pela Barragem Umari no município de Madalena-CE

Erodibilidade do solo e a relação com as formas de uso e ocupação na Bacia hidrográfica do Rio São Nicolau–Piauí

Educação Ambiental em área de manguezal para o desenvolvimento sustentável e comunitário

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