Cestari, M.E. e Loureiro, M. de M. 2017. Proposta político-pedagógica para a formação da profissional enfermeira crítica e transformadora: um relato de experiência. VITTALLE - Revista de Ciências da Saúde. 12, 1 (out. 2017), 55–66. DOI:https://doi.org/10.14295/vittalle.v12i1.7403.