Barbosa, Maria Liris, e Larissa Nascimento Sátiro. “A MONITORIA ACADÊMICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DE BOTÂNICA”. Revista Didática Sistêmica 22, no. 1 (fevereiro 5, 2021): 173–186. Acessado janeiro 30, 2025. https://furg.emnuvens.com.br/redsis/article/view/10970.