FRISON, Marli Dallagnol; MALDANER, Otavio Aloisio; DEL PINO, José Claudio; LOTTERMANN, Caroline Luana. <b>O estágio de docência como articulador na produção de saberes e na formação de professores de química</b>. Revista Didática Sistêmica, [S. l.], v. 11, p. 88–103, 2010. Disponível em: https://furg.emnuvens.com.br/redsis/article/view/1649. Acesso em: 31 jan. 2025.