Silva, A.S. et al. 2022. AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: EXPERIÊNCIA DE BRINCAR, PARTICIPAR E APRENDER . Revista Didática Sistêmica. 23, 1 (jan. 2022), 314–327. DOI:https://doi.org/10.14295/rds.v23i1.11858.