Carvalho, I.A. da S. e Gonçalves, S. da R.V. 2017. Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores: Avanços e Perspectivas para as Licenciaturas. Revista Didática Sistêmica. 19, 1 (set. 2017), 83–97. DOI:https://doi.org/10.14295/rds.v19i1.7223.