Schellin, F. de O. e Oliveira, F. de A.F. de 2011. <b>Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e o cotidiano escolar: implicações pedagógicas</b>. Revista Didática Sistêmica. 11, (fev. 2011), 247–256. DOI:https://doi.org/10.14295/rds.v11i0.1759.