Furlin, Neiva. “‘Práticas inovadoras’ No Campo Acadêmico Da Teologia: Transformação De Estruturas Ou estratégias Para O Devir Sujeito Feminino De Saber?”. Momento - Diálogos em Educação 28, no. 2 (outubro 12, 2019): 218–238. Acessado setembro 21, 2024. https://furg.emnuvens.com.br/momento/article/view/8938.