A. P. Loro, J. A. Guimarães, e J. C. V. de Conto, “APROXIMAÇÕES E TENSÕES DO CURRÍCULO ESCOLAR: das teorias tradicionais às teorias pós-críticas”, Momento - ISSN 0102-2717, Rio Grande, Brasil, vol. 33, nº 2, p. 386–403, jul. 2024.