Daiane Silva Rodrigues, C. e Pasqualli, R. (2024) “METODOLOGIAS ATIVAS NOS CURSOS TÉCNICOS EM ENFERMAGEM: o que dizem as pesquisas nos cursos de pós-graduação stricto sensu brasileiros”, Momento - Diálogos em Educação, 32(03), p. 298–316. doi: 10.14295/momento.v32i03.14959.