Hoffmeister, R. J., Karipi, S. e Kourbetis, V. (2022) “MATERIAIS CURRICULARES BILÍNGUES QUE APOIAM A LÍNGUA DE SINAIS COMO PRIMEIRA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS: a integração da tecnologia, aprendizagem e ensino”, Momento - Diálogos em Educação, 31(02), p. 225–254. doi: 10.14295/momento.v31i02.14306.