Daiane Silva Rodrigues, C., & Pasqualli, R. (2024). METODOLOGIAS ATIVAS NOS CURSOS TÉCNICOS EM ENFERMAGEM: o que dizem as pesquisas nos cursos de pós-graduação stricto sensu brasileiros. Momento - Diálogos Em Educação, 32(03), 298–316. https://doi.org/10.14295/momento.v32i03.14959