Sacilotto, I.C. e Boruchovitch, E. 2024. ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM AUTORREGULADA DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: uma revisão sistemática de literatura. Momento - Diálogos em Educação. 33, 2 (jul. 2024), 364–385. DOI:https://doi.org/10.14295/momento.v33i2.16383.