Livro "Sexualidade: papo de criança na escola? Sim!!!": possibilidades de diálogo com alunos/as dos anos iniciais

Autores

  • Lucilaine dos Santos Oliveira

Resumo

Falar sobre sexualidade com crianças ainda é um desafio para muitos pais e professores/as. Conheça como um grupo de professoras da rede pública de Educação Básica, do estado do Rio Grande do Sul, inseriu, no currículo de suas escolas, discussões sobre essa temática tão importante para a formação dos sujeitos. Essa inserção deu-se a partir do convite do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola – GESE, para a realização do pré-teste do Livro “Sexualidade: papo de criança na escola? Sim!!!”, com alunos/as dos Anos Iniciais. Das professoras selecionadas, duas eram professoras do 1º ano, uma era professora do 3º ano e outra, professora do 5º ano do Ensino Fundamental.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Lucilaine dos Santos Oliveira

Professora da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Carlos Peixoto Primo, do Núcleo Estadual de Educação de Jovens Adultos e Mestre em Educação Ambiental.

Downloads

Publicado

18-02-2017

Como Citar

Oliveira, L. dos S. (2017). Livro "Sexualidade: papo de criança na escola? Sim!!!": possibilidades de diálogo com alunos/as dos anos iniciais. Diversidade E Educação, 1(1), 32–35. Recuperado de https://furg.emnuvens.com.br/divedu/article/view/6228

Edição

v. 1 n. 1 (2013): Revista Diversidade e Educação

Seção

Artigos

Licença

Concedo a Revista Diversidade e Educação o direito de primeira publicação da versão revisada do meu artigo, licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista).

Afirmo ainda que meu artigo não está sendo submetido a outra publicação e não foi publicado na íntegra em outro periódico e assumo total responsabilidade por sua originalidade, podendo incidir sobre mim eventuais encargos decorrentes de reivindicação, por parte de terceiros, em relação à autoria do mesmo.

Também aceito submeter o trabalho às normas de publicação da Revista Diversidade e Educação acima explicitadas.