Oliveira, Dalgiza Andrade, e Elaine Cristina Rodrigues. “A constituição teórico-metodológica Da Biblioteca Escolar: Contribuição Dos Grupos De Pesquisa Do CNPq No Campo Da Ciência Da Informação”. BIBLOS - Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação 32, no. 1 (outubro 29, 2018): 146–162. Acessado setembro 19, 2024. https://furg.emnuvens.com.br/biblos/article/view/6800.