Oliveira, D. A., & Rodrigues, E. C. (2018). A constituição teórico-metodológica da Biblioteca Escolar: contribuição dos grupos de pesquisa do CNPq no campo da Ciência da Informação. BIBLOS - Revista Do Instituto De Ciências Humanas E Da Informação , 32(1), 146–162. https://doi.org/10.14295/biblos.v32i1.6800