Brizolla F, Cardoso C. Cartas Pedagógicas como estratégia didática e prática de formação sensível de professores/as para uma Educação Estético-Ambiental. AMBIENTE & EDUCAÇÃO [Internet]. 3º de agosto de 2022 [citado 27º de janeiro de 2025];27(1):1-33. Disponível em: https://furg.emnuvens.com.br/ambeduc/article/view/14286